〔記者李文儀台北報導〕去年引發補習業強烈反彈的「補習及進修教育法」修正案，今天捲土重來在教育部部務會報討論，修正案仍然禁止補習班招收六歲以下幼兒，並更名為「補習教育法」，新法主要管理失學民眾基本教育及各類短期補習班。
業者抗議 逾四千家補習班將倒閉
目前很多英語、速讀、珠心算等補習班，都招收六歲以下幼兒，補教協會總幹事張浩然預估，新法實施後，全台一萬七千多家短期補習班，有四分之一會「應聲而倒」，無法繼續經營。
張浩然批評，教育部無意義的禁止政策，根本是「排窮條款」，不准補習班教幼兒，結果只有有錢人才請得起家教，一般孩子得轉入地下非法化。補教界「絕對抗議到底，不惜走上街頭！」他也質疑目前是看守內閣，新法修訂應在五二○後再議。
一讀後撤回 教部今重新提出討論
教育部去年提出「補習及進修教育法」修正案，經行政院通過後，送入立法院一讀通過，但因立院改選而撤回；教育部重新檢討後，排定在今天部務會報討論，爭議點仍在增訂補習班不得招收未足六歲的幼兒，但有助於兒童身體律動、藝術涵養者，例如音樂班、舞蹈班則不在此限。
教育部社教司表示，禁招幼兒是考量小孩身心發展，避免揠苗助長，修正案未特別趕在五一九前完成，還得送行政院及立法院審查。
新法公布後，將給補習業者兩年過渡期，不受限的補習項目，除了音樂、舞蹈外，圍棋也可納入，但速讀、珠心算絕對不可，相關規定由各縣市政府自訂。
今天討論的修正案和去年提案最大的不同是排除進修教育的規範，教育部表示，現在就讀高中職以上進修學校的學生，近九成為應屆畢業生，決定將進修學校的管理，回歸至各級學校。新法實施後，現有的國中、小補校，將更名為民眾國中部、國小部，提供失學民眾免費就讀。
source from: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080305/78/unwt.html
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評註：
禁止的原因，已很明確地指出：「禁招幼兒是考量小孩身心發展」。如果補教業不了解且忽視幼兒的身心發展過程，那麼它沒資格從事幼兒教育。另外，送去這樣的機構，無疑是扼殺小孩的將來。還請各位父母三思。
歐洲所有國家（英國、美國等），也都是讓小孩在六、七歲才正式開始教育的課程，學齡前的托兒所、幼稚園大都只是開發小孩肢體、音樂、美術方面的潛能，以及讓小孩能夠逐步地適應大團體的生活（亦即學習遵守紀律、規範等），學習與同儕相處。這對於日後的智育課程、德育的培養有相輔相成之效，用我們的語彙來說，也就是「體育」、「美育」、「群育」的訓練，日後才可能五育並行發展。否則，依照我國的升學情形，小孩子在上小學後，較難找出時間來培養美育方面的興趣（因為課業多、父母對成績的要求等）、肢體、體能方面的訓練也隨沈重的課業而不足。同時，這些學齡前的體育、美育培養，都有助於小孩日後面對壓力時，能夠有抒發的管道，不至於發生因壓力過大而自殘的悲慘事件。
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