相信大家都觀察到，目前的小孩在身體方面（可能受到西方飲食的影響）都較以前早熟（尤其是女孩子），青春期也自然提早。在這樣的情況下，性教育實有必要提早至小學實施。提早實施的好處是：一來，可以讓孩子們能先有良好的心理建設，了解自己（即將到來）的身體變化；二來，也可讓孩子從國小就學習尊重與愛護自己與他人的身體；三來，懂得預防，而不至於讓unexpected child 到來、成為棄兒或導致雙方關係出狀況。
此外，根據課堂同學的分享，女同學們的性教育（「性」是「北歐兩性關係」課程的主題之一）大部分都是高中護理傳授（有些老師態度很健康，有的老師則仍然是傳統作法--看生產或墮胎影片）。相對地，男同學幾乎沒真正接受過性教育（大部分都是依賴私下流傳的A漫、雜誌、A片等，因此許多男、女同學們都提出：男生也應該上護理課）。等到此所謂的性教育（其實就是看個影片就打發掉這部份）教導時，有的同學早已有經驗，或者早可能有墮胎經驗，這性教育似乎來的太晚（即使是古早時代要嚇阻小孩嘗試性行為，這嚇阻也未免太遲了[這並不是說應該採嚇阻]；不教或含糊搪塞更是造成許多未婚生子的主因）。
加上，透過A漫、雜誌等所接受的知識其實都已有偏頗，導致許多男性將A漫、雜誌或A片等情節視為normal、理所當然將情節裡的男、女主角反應視為應該，複製在現實的男女關係上，而忽略了每個人的身體反應其實並不一樣，忽略了彼此需要一起學習與探索，而可能自以為是的主導一切，導致女性也不敢表達自己的身體與心理反應（前一陣子有個報導提到高比例的高學歷女性假高潮就是一例；雖然該報導提出的理由是女性怕傷害其partner或讓對方失望等，但根本問題也許在於雙方從一開始就未真正花時間了解與探索對方的身體；這也是為何兩性平權是重要的，站在平等的基礎，雙方的愉悅都是重要的，如何取悅對方也就是雙方學習的重點，才不會將男尊女卑關係再度複製到性關係上，女方一味順應、附和，而男性從頭到尾就不知道女性真正的感受，這樣不是很悲哀？）。
綜此，性教育實有必要提早實施。不過，值得一提的是，大部分的父母都將此部份丟給學校老師教育，而完全忽略了自己對此有責。如果父母本身的態度就無法坦然面對「性」、教導小孩「性」，小孩如何有健康且正確的性知識與態度呢？
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