註：如果政府對於五所托兒所240多位小孩（去年全台的新生兒人數才19萬初）的教育問題及其家庭不聞不問，那麼這些弱勢家庭只會更加弱勢，甚至可能陷入貧窮。高雄縣鳳山市五甲社區自治幼兒園的「公民共辦」模式，或者新竹陽光幼兒園（友善教保學園）的模式，都是解套的參考。
五甲社區幼兒園最早是由高雄縣政府提供土地、補助修繕經費，爾後由婉如基金會承租，一切營運自負盈虧。由於有了政府提供土地、補助修繕費用，幼兒園的收費，與公幼一樣平價。平價的收費，卻能夠給幼教保人員一定水準以上的薪資保障，這是為什麼？少了土地成本的轉嫁，加上主要營運者為「非營利」民間組織，其用意在於讓父母安心就業、小孩可以好好成長，而非謀取利益。自然是多方獲益。
由於，政府是土地的提供者，政府與民間組織形成「共辦」關係，幼兒園相關的會議，政府代表也會參與。換句話說，政府並非只是出租土地就了事，他們在制度、內涵方面，仍是不餘遺力的參與。這不也讓人民感受到，該政府在財政拮据的狀況下，結合民間組織的力量，仍是盡力協助人民安心就業、讓小孩好好長大。
而友善教保學園，也是由政府提供土地。最主要是善加利用目前因少子女化而空下來的小學空間，輔以修繕，使其符合幼兒園的使用。如此，收費一樣比照公幼，幼教人員的薪資也同樣獲得保障。在薪資獲得保障的情形下，才更能用心照顧小孩（大家 可以自己上網去看看）。
依此，潭子鄉幼兒園的問題之一出在土地。如果政府都賤賣國土給企業開發，難道不能為國家未來的主人翁尋覓合適的土地嗎？這種會不會太說不過去呢？
至少應該能善加利用少子女化空下來的小學空間，提供使用並加以修繕，這至少是公部 門，在財政、人力的限制下，能為這些家庭、這些小孩能做的部份。
接著，潭子鄉的問題是沒有經費。這托育內涵以及其營運的部份，就需要借助相關民間組織的人力與資源，形成共辦的合夥關係（政府提供土地、民間組織出人、頭腦、父母繳公幼的費用）。這點還望兒童教育相關的民間組織能夠進場，建立起公民公辦、公私合夥的架構與模式，一起為國家未來的主人翁謀求最大的福利。
如此的「公民共辦」模式，一來是國際潮流，符應公民社會、公民參與的精神，有助於台灣民主社會的發展。二來，政府仍是讓人民感受到政府並未逃避責任，仍在資源有限的情況下，為人民盡力。三來，這些弱勢家庭的父母可以安心工作，不至於因為昂貴的托育費用，讓家庭陷入貧窮（預防入貧）。四來，幼教保人員可以有一定水準以上的薪資，可以安心工作，能更加用心照顧小孩。最後，公民共辦也有助於提倡互助、合作的風氣，畢竟沒有任何一方可以扛下所有的問題，公部門、私部門、民間組織必須要能夠合作，才可能解決大部分的問題。
提供參考。
祝福台灣人民早日覺醒，站起來一起為全民的權益奮鬥。
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公立托兒所要關門 弱勢家長跳腳
台中縣潭子鄉公所附設的5間托兒所，因為土地使用不合法，再加上經費有限，七月底就要關閉，讓家長非常擔心，因為就讀公立托兒所的幾乎都是弱勢家 庭，如果到私立幼稚園就讀，一學期要多五萬塊學費，家長一早到鄉公所前舉牌抗議，希望鄉公所能讓托兒所能繼續開下去。
為了爭取孩子唸書的權利，這一群爸爸媽媽們帶著孩子，頭綁抗布條、手舉抗議標語，要鄉長出面負責，雖然家長心理明白，這不是解決問題的好方式，但一 但幼稚園七月底關閉，孩子就沒書可唸了，林太太帶著我們到大兒子的幼稚園，他說大的現在是中班、升大班不知道要唸哪裡，還有一個小的2歳多，如果兩個要上 私立幼稚園，一學期要多出10萬塊學費，夫妻倆根本繳不出來。
〔林太太：很擔心私立托兒所我們又負擔不起，龐大的那種學費也不知道怎麼辦，不讀又不行，又要上國小。〕
〔潭子鄉公所秘書蕭隆澤：協調私立的托兒所、私立的幼稚園，他們有閒置的空間。〕
家長質疑鄉長不積極解決問題，但鄉公所秘書出面回應，正設法積極安排小朋友到私立幼稚園寄讀，一但這5間托兒所停止招生，會有240多位小孩子受到 影響，但目前就是卡在土地使用不合法，加上公所沒有經費設立新的幼稚園，這問題才會遲遲無法解決。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100503/69/24zk0.html
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